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口语交际《怎样表演课本剧》教学设计2
作者:   上传者:tomacc  日期:20-03-23


课题 口语交际:怎样表演课本剧  课时     总1课时
教学目标 1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。 
2.激发学生的兴趣,能主动参与讨论,敢于发表自己的意见。 
3.能通过自己的演绎,学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,从而加深对故事中人物的理解。 
4.进一步了解、阅读名著,激发学生对文学名著的喜爱之情。
教学重点     分组进行剧本的交流和讨论,选好演出剧本,引导学生创编课本剧;能通过自己的演绎,学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,将名著中的人物性格刻画得生动、形象,从而加深对故事中人物的理解;培养创造思维能力和表演能力。
教学难点 选好演出剧本,引导学生创编课本剧;能通过自己的演绎,学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,将名著中的人物性格刻画得生动、形象,从而加深对故事中人物的理解。

标题: 口语交际《怎样表演课本剧》教学设计2
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